الخميس، 25 أغسطس 2016

نماذج من اختبار عام 1434 و1435هـ


عام 1434هـ


_من هو المخضرم :
هو من عاش الجاهلية واﻹسلام.

_جابو لنا شعر ﻷمرؤ القيس وقالو يمثل أي نوع من الشعر:
أ- الشعر الغنائي
ب- الشعر التعليمي
ج- الشعر التمثيلي
د- الشعر الملحمي

( ما افتكرالأبيات بس بما إن امرؤ القيس من العصور اﻷولى فهو  (الشعر الغنائي) لأنهم كانوا في هذا العصر مقتصرين عليه، بينما ظهر في العصر العباسي (الشعر التعليمي)،وفي العصر الحديث ظهر (الشعر التمثيلي والملحمي).


_من قال هذه الخطبة(أيها الناس أسمعو وعو ،من عاش مات .....الخ
قس بن ساعدة اﻵيادي.

_الشعر في صدر اﻹسلام برع في أي نوع
أ-الاشادة بالرسول عليه السلام
ب-الدعوة الى العمل الصالح


_ كتاب الخصائص لمن هو:
  ﻹبن جني في فقه اللغة


الافعال قام يأكل على أي وزن هي:
 على فَعَلَ يَفْعُلُ .

_فيه سؤال عن درس المخصوص بالمدح والذم بس ما افتكره اعتقد انه عن اعراب المخصوص بالمدح والذم جايبين مثال المهم اطلعو على هالدرس.
http://www.khayma.com/medhatfoda/naho%202th/2thn7.htm


_قال تعالى: (ولما ﺳﻜﺖ ﻋﻦ ﻣﻮﺳﻰ ﺍﻟﻐﻀﺐ) نوع الاستعارة:
أ- استعارة مكنية
ب- تصريحية


_ أشهر كتاب يهتم في النحو؟
قطر الندى ﻹبن هشام.

_ما نوع اﻹستفهام في قول الشاعر:أيقتلني والمشرفي مضاجعي...ومسنونة زرق كأنياب أغوال..
لﻹنكار

_قال تعالى"وتحسبهم أيقاظا وهم رقود"ما نوع المحسن البلاغي؟
 طباق

_إستخرج الفعل اللازم من قوله تعالى"الذين يومنون بالغيب ويقيمون الصلاةوممارزقنهم ينفقون؟
يؤمنون.

_تعريف علم العروض؟
هو علم بأصول وقواعد يعرف بها صحيح أوزان الشعر وفاسدها،وما يعتريها من الزحافات والعلل


_"المال والبنون"إعراب البنون؟
مرفوع وعلامة رفعة الواو ﻷنه من ملحقات جمع المذكر السالم ومعطوف على المال.


**معلومة:
ملحقات جمع المذكر السالم(أولو-بنون-سنون-أهلون-اﻷعداد من عشرون وثلاثون ...إلى تسعين)


_القصيدة الجاهلية تبدأ بـ؟
اﻷطلال ثم الوصف ثم الحكمة ثم الغرض.

_قال تعالى"وجنى الجنتين دان"إعراب دان؟
خبر مرفوع بضمة مقدرة على الياء المحذوفة.


_خصائص الشعر الملحمي؟
المزج بين الواقع واﻷسطورة.

_أنت_ذو أين المبنية منها؟
 أنت


_الشاعر الذي ملأ الدنيا وشغل الناس هو ؟
 المتنبي.

_اﻷدب الكبير كتاب في اﻷدب مؤلفه ؟
ابن المقفع.



_‎سئمت تكاليف الحياة ومن يعش ثمانين حولًا ، ...من القائل؟
‎زهير بن أبي سلمى ‏

‎_ﻣﻦ ﺃﻏﺮﺍﺽ ﺍﻟﺨﺒﺮ:
 أ- ﻓﺨﺮ
ب- ﻃﻠﺒﻲ 

‎_ﺍﻧﺎ ﻧﺤﻦ ﻧﺰﻟﻨﺎ ﻋﻠﻴﻚ ﺍﻟﺬﻛﺮ ﺗﻨﺰﻳﻼ‌،ﻭﻻ‌ﺗﻄﻊ ﻣﻨﻬﻢ ﺀﺍﺛﻤﺎ،ﻧﻮﻉ ﺍﻟﻤﻔﻌﻮﻝ ﻓﻲ ﺗﻨﺰﻳﻼ‌ واءثما:
 ﻣﻔﻌﻮﻝ ﻣﻄﻠﻖ، ﻣﻔﻌﻮﻝ ﺑﻪ

_المصدر فعلان يدل على:
  (اﻹضطراب )

_‏الفعل زار بنائه للمجهول ؟


_ثلاثة .... وثلاثة عشر....
أقلامٍ _كتابًا

_حرف الجر التي يدخل على النكرات هو الحرف:
 رب ( رب حال أفصح من مقال)

‬‏_فيه سؤال عن اﻷدوات الجازمة للمضارع التي تجزم فعلين أو واحد،اﻷدوات
 التي تجزم واحد لم ولما ولام الأمر ولا الناهية.

لتعرف أكثر اطلع على هذه الروابط من مدونتي توضح لكم 

نصب الفعل المضارع وجزمه بفعل واحد:
http://kfayatarabic.blogspot.com/2014/12/blog-post_62.html


والرابط التالي يوضح لكم 
الأدواتُ التي تجزمُ فعلَيْنِ
أدواتُ الشَّرطِ غيرُ الجازمةِ
 اقترانُ جوابِ الشَّرْطِ بالفَاء
 جزم الفعلِ المضارعِ الواقعِ في جوابِ الطَّلَب
http://kfayatarabic.blogspot.com/2014/12/blog-post_51.html



_‏بماذا يهتم علم الصرف ؟
يهتم بأبنية الكلمة.


عام 1435هـ


1)- "يجعلون أصابعهم في آذانهم حذر الموت"المجاز المرسل في:
أ- يجعلون
ب-أصابعهم
ج-آذانهم
د-الموت 

2)- نعم الصديق كتاب اعراب الصديق 
فاعل

3)- الوحدة العضوية لاي فن من الفنون
أ- الشعر
ب-الخطابة
ج-المقامة
د- المقالة  

 4)-"لاتقتلوا أولادكم خشيه إملاق " إعراب خشيه:
أ- مفعول معه 
ب- مفعول به 
ج- مفعول لإجله
د- مفعول مطلق  

5)- "واخرجت الارض اثقالها" مجاز علاقته:
أ- مكانيه
ب-زمانيه
ج - مصدرية 

 6)-"وإن نظنك لمن المكذبين" إن
أ-زائده 
ب-خفيفه 
ج-شرطيه

7)-مانوع ما في الاية "وما تفعلوا من خير يعلمه الله"؟
  شرطية 

 8)-مالصحيح في الجمل التالية( إن المعلمين مجتهدان ،إن المعلمان مجتهدين....) 
الجواب(إن المعلمين مجتهدان) 

 9)-كلمة ( قانون) ما أحرف الزيادة فيها؟
 ( الألف - الواو ) الأصل : قنن 

10)- "يقول الانسان يومئذ اين المفر"مالغرض ؟
 التحسر 

11)- متى تعرب الأسماء الخمسة بالحروف ؟ 
إذا كانت مفردة مضافة ،فترفع بالواو ، وتنصب بالألف، وتجر بالياء.  

12)- كلمة مستشفى ، كم حروف الزيادة فيها؟ 
 ثلاثة 
الأصل(شفى)
 الزيادة (ميم وسين وتاء) 

** معلومة:
حروف الزيادة مجموعة في كلمة ( سألتمونيها) 


 13)-على ماذا يعتمد تنظيم الفقرة؟ 
التسلسل الزمني 

14)- كلمة استرجع نبحث عنها في معجم الوسيط في باب:
 (رجع) 

15)- الخيل والليل والبيداء تعرفني الكلمة التي تحل محل الليل
أ-الحبال
ب - الارض
ج-السحاب
د-العلياء

16)-الاملاء المخفي هل يستخدم في :
أ-المنقول
ب_المنظور
ج_الاستماع
د_الاختباري

 17)حرف الجر(ما) إذا دخل ما الاستفاهمية كيف يكتب؟ 
ممّا 

 18)-حضرتْ وحضرتُ. 
أ-اسم وحرف
ب-حرف واسم
ج-كلاهما اسم
د-كلاهما حرف 

 19)-وجاء من أقصا المدينة رجل يسعى ما اعراب (يسعى ) ؟ 
صفة 

 20)-مدرسة أبولوّ بأي اتجاه تأثرت؟
 بالإتجاه الرومنسي 

21)- كل ابن انثى وان طالت سلامته يوما على الة حدباء محمولًا، من اي بحر ؟
 البحر البسيط 

 22)- ماهي الاحرف التي تخرج من الحلق؟ 
الهمزة والهاء والحاء والخاء والعين والغين 

23) ابن الرومي من شعراء اي عصر؟ 
العصر العباسي 

24-ما طريقة تدريس القراءة ؟
 أ-المحاكاة
ب_حل المشكلات
ج_القياسية
د-الاستقرائية

25)- الحروف الذلقية:
 ( اللام - النون- الراء) 

 26)-الكتابه الصحيحه لكلمة بهاء؟ 
أ-بهاأه
ب _بهاؤه 
ج_بهائه
د_بهاءه  

27)- وزن بنادق :
(فعالل) 

28 _جاء الرجل مسرعًا، كان الرجل مسرعًا  نوع الجمل:
الأولى (حال) والثانية ( كان واسمها وخبرها ) 

 29)-جلبب : رباعي مجرد
مستشفى : ثلاثي مزيد  

30)-وقفة وقفة اجلال للمعلم ، وقفة اجلالًا له. ما نوع المفعول في الجملتين؟ 
مفعول مطلق ، مفعول لإجله 

31)-فن النقائض في أي العصور ظهر؟ 
في العصر الأُموي ومن شعرائها( جرير والفرزدق والأخطل) 

32)- الشاعر مسلم بن الوليد ، من شعراء أي العصور؟ 
العصر العباسي 

33) يا قبيحًا فعله استقم، ما نوع النكرة؟
 شبيه بالمضاف 

34)- المطر ينهمر نوع جملة:
أ- جملة فعلية
ب_جملة اسمية
ج_ شبه جملة
 المطر مبتدأ وينهمر فعل والفاعل ضمير مستتر 

35)-(أعمال- كتب_ صحائف) أي من الكلمات التالية على وزن جموع القلة؟ 
أعْمَال على وزن أفْعَّال 

36)- حُسَّاد من جموع القلة أم الكثرة؟ 
من جموع الكثرة على وزن فُعَّال 

37)- هناك طالب أراد ان يقتني كتب جيدة ولا يعرف عنوانيها مانوع القراءة التي يستخدمها؟
 ( استكشافية) 

38)- كلمة ( اعتدى- وانتقام) ما نوع الهمزة فيهما؟ 
همزة وصل
 اعتدى: فعل ماضي خماسي 
انتقام :مصدر خماسي  


 39)- إن أبواك ربياك، أين الكلمة الخاطئة؟ 
أبواك 
أبويك الصواب تكون منصوبة بعد إن 

40)- حرب ( داحس والغبراء) كانت بين منْ؟ 
بين ذبيان وعبس وهي حرب من حروب الجاهلية  

41)- الجملة بعد صار؟ 
موفوعة منصوبة، 
لأن صار من أخوات كان، 
وكان وأخواتها تدخل على الجملة الاسمية فترفع المبتدأ ويصبح اسمها وتنصب الخبر 

42)- ما تصغير كلمة الدينار :
أ- دنينير
ب_ دنينار
ج_ دونير
د_ دنيير 


43)-النصب بإن المضمرة جوازًا بعد :
أ- لام التعليل
ب- لام الجحود
ج- فاء السببية
د- حتى

44)- السماوات والأرض، ما نوع المحسن البلاغي:
أ-طباق
ب_جناس
ج_ تورية  

 45)-من رائد مدرسة الأحياء:
 محمود سامي البارودي 

46) النسب لكلمة ( فرائض)؟
 فرائضِيّ 
هنا في هذه الحالة نسبنا إلى ما يدل على الجمع لأنه جمعًا جاري مجرى العلم 

47)_زيد قمر،، ما نوع التشبيه؟ 
أ-بليغ
ب _مرسل 
ج_ مجمل
 بليغ حذفت منه الأداة و وجه الشبه. 

48)-أين يوجد الفاعل المستتر في الجملة التالية:
 أ-جاء خالد
ب_خالد جاء
ج_حضرا الوالدان
د_ حضر الوالدان  


 49)-حضر الطالب...............
أ- غيرَ طالبٍ
ب_ غيرُ طالبٍ
ج- غيرَ طالبًا

لتعرف أكثر اطلع على درس الاستثناء من مواضيع النحو بمدونتي
http://t.co/zIaYCrFIZU




للاطلاع على مواضيع النحو المهمة لكفايات هنا...


http://ma7b00ba.blogspot.com/2014/12/blog-post_68.html




الأربعاء، 24 أغسطس 2016

أسئلة كفايات عربي لعام 1437هـ




س١-أي الأسماء التالية ارتبط بإسم أبي فراس الهمذاني:
١-الروميات
٢-الطرديات
٣-اللزوميات
٤-الرباعيات

س٢-المثل هو قول بليغ مؤجز يعتمد على حادثة ويضرب في الحوادث المشابهة وكل الأقوال الآتية
أمثال ماعدا:
١-الصيف ضيعت اللبن
٢-رأس الحكمة مخافة الله
٣-عند جهينة الخبر اليقين
٤-على نفسها جئت براقش

س٣-العصر الأدبي الذي ازدهر فيه النثر لأول مره لإزدهار حركة الترجمة وتآثر بالآثار الآدبية
الآجنبية وكثرة المناظرات هو :
١-الأموي
٢-الحديث
٣-العباسي
٤-العثماني

س٤-كل هؤلاء من شعراء الصعاليك عدا :
١-الأعشى
٢-الشنفري
٣-تأبط شرًا
٤-عروة بن الورد

ُهل هلال رمضان ، ماذا يفيد :
١-الدعاء
٢-التمني
٣-التحسر

س٥-من شعراء التيار الإبداعي في الشعر السعودي:
١-فؤاد شاكر
٢-محمد حسن فقي
٣-عبدالله بن خميس
٤-احمد بن سرور

س٦-من اعلام الشعر في العصر الأموي:
١-جرير،الفرزدق،أبو تمام
٢-جرير،النابغة الذبياني،المتنبي
٣-جرير،الفرزدق،كعب بن زهير
٤-جرير،الفرزدق،عمر بن أبي ربيعة

س٧-مقيم نوعه :
١-اسم مكان
٢-اسم فاعل
٣-اسم مفعول
٤-صيغة مبالغة

س٨-المنادى المنصوب :
١-يا أحمد
٢-يا أيها المخطئ
٣-يا قائد السيارة

س٩-تصغير كلمة زنبيل :
١- زُنبيل
٢-زنيبيل
٣-زنيبييل

س١٠-الفاعل الذي وقع ضمير متصل :
١- ظلمْنا المدعي
٢-ظلمَنا المدعي
٣-محمد ظلمني
٤-محمد ظلمك

س١١-من انواع الانشاء الطلبي :
١-التعجب
٢-النهي
٣-المدح
٤-الذم

س١٢-فن أدبي طويل يقوم بسرد القصص والبطولالت:
١-مأساة
٢-ملهاة
٣-ملحمة

س١٣-ما اطيب الثمر! ما أعراب الثمر :
١-خبر
٢-فاعل
٣-مفعول به
٤-مضاف

س١٤-قوله تعالى "أليس الله بكاف عبده" ماذا يفيد الاستفهام :
١-التقرير
٢-الاستبطاء
٣-الدعاء

س١٥- سرت أحسن السير ، اعراب أحسن؟
١-مفعول به
٢-مفعول مطلق
٣-مفعول معه
٤-مفعول فيه

س١٦-التشبيه الذي يحذف منه وجه الشبه مع بقاء اداة التشبيه :
١-مفرد
٢-بليغ
٣-مجمل
٤-مؤكد

س١٧-المعاجم الآتية تعتمد على ترتيب الكلمات بحسب الحرف الأخير ماعدا :
١-الصحاح
٢-لسان العرب
٣-المصباح المنير
٤-القاموس المحيط

س١٨-ترتيب ومراجعة قائمة الأفكار اجراء ينتمي لأحد مراحل الكتابة وهي مرحلة:
١-المراجعة
٢-التصحيح
٣-ماقبل الكتابة
٤-الكتابة الأولية

س١٩-يتكون الشطر الأول من بحر الكامل التام من التفعيلات على:
١-مفاعلتن مرتين
٢-مفاعيلن ثالث مرات
٣-متفاعلن ثالث مرات
٤-مستفعلن ف اعلن مرتين

س٢٠-ماهي الكتابه الصحيحه للجمل الآتيه :
١-إن المعلمين مجتهدان
٢-إن المعلمان مجتهدان
٣-كأن المعلمان مجتهدان
٤-ليت المعلمان مجتهدان

س٢١-كل الجمل التالية قصر موصوف على صفة ماعدا:
١-انما علي كريم
٢-انما الفائز إبراهيم
٣-ما انا معلم بل طالب
٤-ما انا خامل بل مجتهد

س٢٢-أي من الآتي ليس من وظائف النقد الأدبي:
١-تقويم انتاج الآدباء
٢-تفسير العمل الأدبي
٣-اكساب الملكة الأدبية
٤-النهوض بالحركة الأدبية 

س٢٣-النمط الكتابي التواصلي الذي يهدف الى اثبات رأي الآخر ويعتمد على الأسلوب المنهجي هو
:
١-الردي
٢-الوصفي
٣-الحواري
٤-الإقناعي

س٢٤-لينجحنّ أيها المجد
لينجحنّ أيها المجدون
الفعل المضارع هنا :
١-جميعهما مبني
٢-جميعهما معرب
٣-الأول مبني والثاني معرب
٤-الأول معرب والثاني مبني



س٢٥-الجملة التي فيها فاعل مستتر :
١-محمد جاء
٢-جاء محمد
٣-حضر الوالدان
٤-الوالدان حضرا


س٢٦-أي المجالات التالية اكثر مناسبة لإستخدام القراءة الناقدة:
١-البحث عن معلومة محددة
٢-قراءة التقارير العلمية
٣-الكشف عن معنى كلمة في المعاجم اللغوية
٤-جمع المعلومات لكتابة بحث حول موضوع ما

س٢٨-الكلمة التي غير مقرونة بزمن:
١-الفعل
٢-الاسم
٣-الحرف
٤-اسم الفعل

س٢٩-من صفات حرف القاف ماعدا :
١-الشدة
٢-الاستعلاء
٣-الاطباق
٤-الجهر

س٣٠-الكلمة التي كتبت خطأ :
١-هدى
٢-عصا
٣-شذى
٤-علا

س٣١-جودوا لنسجع بالمديح على علاكم سرمدا
ف الطير احسن ماتغرد عندما يقع الندى
التوريه في كلمة :
١-الندى
٢-يغرد
٣-السرمد
٤-النسجع

س٣٢-ق ال تعالى "أذهبتم طيباتكم في حياتكم الدنيا"
قوله تعالى "ألست ربكم"
قوله تعالى "وكم من قرية اهلكناها"
في اآليات السابقة :
١-تقرير – توبيخ – تكثير
٢-توبيخ – تقرير – تكثير
٣-تكثير – توبيخ – تقرير
٤-توبيخ – تكثير – تقرير

س٣٣-) صه ( نوعه):
١-اسم فعل
٢-فعل امر
٣-حرف
٤-اسم

س٣٤-رسالة التربيع والتدوير لـ:
١-الجاحظ
٢-ابن المقفع

س٣٥-مؤلف رسالة الغفران لـ:
١-ابن حزم
٢-المعري
٣-ابن شهيد

س٣٦-من شعراء العصر العباسي عدا :
١-الشريف الرضي
٢-ابو تمام
٣-عمر بن أبي ربيعة
ْ
س٣٧-كلمة فوْز هل هي:
١-مد
٢-لين
٣-مد ولين
٤-صحيح

س٣٨-كلمة وعد :
١-اجوف
٢-مثال
٣-ملفوف
٤-قرين

س٣٩-اعراب (لم يسعوا):
١-حذف النون
٢-حذف حرف العلة

س٤٠-خُلت عمر متاخرًا ، اعراب (متاخرا):
١-بدل
٢-توكيد
٣-مفعول ثان

س٤١-)فاقيموا الصلاة مانوع الفعل (فاقيموا) المتصل بواو الجماعة :
١-امر
٢-ماضي
٣-مضارع
٤-اسم فعل

س٤٢-ضحكت الأرض من بكاء السماء ، نوعها :
١-مقابلة
٢-طباق
٣-جناس
٤-توريه

س٤٣-مصطلح السابقة واللاحقة يستخدم في نقد :
١-الشعر
٢-الخطبة
٣-المقالة
٤-الرواية

س٤٤-اعراب (يا أبي):
١-منادى منصوب بالياء
٢-منادى منصوب بالفتحة المقدرة
٣-منادى مرفوع

س٤٥-ياء ساكنة وقبلها ضم، الياء :
١-تحذف
٢-تبقى
٣-تقلب واو
٤-تقلب ياء

س٤٦-نوع الفعل المعتل (وقف):
١-مثال
٢-لفيف
٣-ناقص
٤-اجوف

س٤٧-قرأ أحمد قصة عن الفقير،هل هي:
١-واقعية
٢-تاريخية
٣-رومانسية
٤-تجريبية

س٤٨-علي طاهر قلبه ، الفاعل هو:
١-علي
٢-طاهر
٣-قلبه
٤-ضمير مستتر تقديره هو

س٤٩-علم اللغة الذي يهتم بتعلم اللغة وتعليمها هو علم اللغة :
١-العام
٢-التطبيقي
٣-النفسي
٤-التاريخي

س٥٠-قا ِض على وزن :
١-فاع
٢-فال
٣-فعال
٤-فعل

س٥١-نجح محمد ...... لأنه مجتهد،علامة الترقيم المناسبة:
١-:
٢-؛
٣- ،
٤- "

س٥٢-العصر الذي كثر فيه الزخرف والاهتمام بالشكل :
١-العباسي الأول
٢-العباسي الثاني
٣-الاندلسي

س٥٣-الجملة التي فيها استعارة تصريحية :
١-رجع بخفى حنين
٢-ضحكت أزهار الحديقة
٣-المعلم بحر من العلم

س٥٤-أعجم خالداً الكتاب ، الفعل (أعجم) يأتي بمعنى :
١-الازالة
٢-التعدية
٣-الاطلاق

س٥٥-إني لأعلم اللبيب خبير إن الحياة وإن حرصت غُرور
نوع البحر :
١-الطويل
٢-الكامل
٣-البسيط
٤-الوافر

س٥٦-الموشحات ظهرت في العصر :
١-الاندلسي
٢-العباسي
٣-الحديث

س٥٧-المقامات ظهرت في العصر:
١-العباسي
٢-الاندلسي
٣-المملوكي

س٥٨-من مميزات مدرسة الاحياء :
١-محاكاة القدماء
٢-اللجوء الى الشعر الوجداني

س٥٩-كل مايأتي من أهداف الوسيلة ماعدا :
١-توفير الوقت
٢-فتح ميدان البحث
٣-جذب الانتباه

س٦٠-ماذا يقصد الكاتب ؟ ، هل هذا السؤال:
١-نقدي
٢-ابداعي
٣-استفساري

س٦١-أقطف الغيث فتحيا أمنياتي والسماء تمطر رزق ا عم شعبه
نوع المجاز المرسل :
١-سببية
٢-كلية
٣-مسببية
٤-جزئية


س٦٢-رّب وامعتصماهانطلقت ملء افواه الصبايا اليتم نوع (وامعتصماه):
١-للندبة
٢-لالستغاثة
٣-للنداء

س٦٣-استقبلت الضيوف حتى االطف ال ، نوع حتى:
١-جر
٢-عطف

س٦٤-التي يذكر فيها اسم الراوي:
١-قصة
٢-رواية
٣-مقامة

س٦٥-الاشتقاق استبدال لفظ الى لفظ آخر وتكون :
١-تناسب المعنى مع اختلاف اللفظ
٢-تباعد المعنى مع اختلاف اللفظ
٣-تباعد المعنى مع تناسب اللفظ

س٦٦-من ادوات جزم الفعل المضارع التي تجزم فعل واحد :
١-لام التعليل
٢-لام الجحود
٣-لام الأمر
٤-لام الملك

س٦٧-يبنى الفعل المضارع بالسكون اذا اتصلت به:
١-نون النسوة
٢-نون التوكيد

س٦٨-أي من اآلتي غير مهم في تدريس الطالب درس نائب الف اعل :
١-انواع الفعل
٢-اركان الجملة الفعلية
٣-أركان الجملة الأسمية
٤-علامات الأعراب

ّ
س٦٩-كلمة(كسّر) من كسر تفيد:
١-التعدية
٢-التكثير
٣-المطاوعة
٤-المشاركة

س٧٠-علم المعاني هو العلم الذي :
١-يختص بمعرفة تركيب الكلام ومطابقته لمقتضى الحال
٢-يهتم بتحسين الكالم وتزيينه
٣-التعبير عن المعنى بطرق متعددة

س٧١-أن يؤلف الطالب الفكرة الجزئية من الافكار الرئيسية ، يصنف هذا الهدف من ضمن :
١-التركيب
٢-التحليل
٣-التقويم
٤-التطبيق

س٧٢-المنادى الذي يكون مفرد :
١-يبنى على مايرفع به
٢-يبنى على ماينصب به
٣-منصوب وعالمة نصبة الفتحة

س٧٣-اضبط ( في دقائق معدودة):
١-دقائقَ معدودة
٢-دقائق معدودة
٣- دقائق معدودة

س٧٤-الكلمة التي كتبت خطأ :
١-نبأ
٢-سمى
٣-تساؤل
٤-تفاؤل

س٧٥-تكلم امام الناس بالفاظ خالية من العيوب وبإسلوب علمي هو:
١-بليغ
٢-فصيح
٣-بليغ فصيح
٤-ال بليغ وال فصيح 


س٧٦-(لا تظن إن التفوق سهلًا)، (لن تجتاز حتى تبذل جهدًا كبيرًا)
نوع الجملتين على الترتيب:
١-كلهم خبريه
٢-كلهم انشائيه
٣-انشائيه خبريه
٤-خبريه انشائيه

س٧٧-جميعها حروف عدا:
١-أين
٢-هل
٣-إذما
٤-أن

س٧٨-الكلمة التي تتغير فيها الهمزة تبعًا لموقعها الأعرابي :
١-سماءك
٢-مرافئ

س٧٩-حكم تقديم الخبر على المبتدأ في جملة (أين كتابك؟):
١-واجب
٢-جائز

س٨٠-معنى الصنعة االدبية :
١-البساطة في التعبير ليفهم العامة
٢-الاكثار من المحسنات البديعية

س٨١-ضحكت ازهار الحديقة ، نوع المحسن البياني :
١-استعارة تصريحية
٢-استعارة مكنية

س٨٢-ذكرت اخي فعاودني صداع الرأس والوصب:
١-اسهاب مفسد للمعنى
٢-اطناب
٣-مساواة
٤-حشو غير مفسد للمعنى

س٨٣-اختالف حركة الروي بالضم والكسر :
١-اقواء
٢-تضمين
٣-ايطاء

س٨٤-تعريف البالغة والفصاحة :
١-البلاغة مطابقة الكلام لمقتضى الحال والفصاحة هي الألفاظ البينة الواضحة

س٨٥-انتبه للسيارات عن من يمينك وعن من شمالك ، نوع عن :
١-حرف جر
٢-ظرفية
٣-اسم

س٨٦-كرهت الاساءة بغضًا شديدًا ، نوع بغضًا:
١-حال
٢-بدل
٣-مفعول مطلق


س٨٧-من مسوغات االبتداء بالنكرة :
١-ما رجل قائم


س٨٨-إذا اردت البحث عن معلومات معينة بالنص، استخدم :
١-القراءة الفاحصة
٢-القراءة المسحية
٣-القراءة االستطالعية
٤-القراءة الناقدة


س٨٩-طريقة تدريس الخط :
١-المحاكاة والاعادة


س٩٠-وسميته يحيي ليحيا ف لم يكن إلى رد امر الله فيه سبيل
بين (يحيي و يحيا):
١-تورية
٢-جناس
٣-طباق

س٩١-إذا جاء عبدالرحمن ف أكرمه ، مانوع جملة جاء عبدالرحمن :
١-شرطية
٢-ابتدائية
٣-صلة موصول

س٩٢-الطريقة الصحيحة لرسم الحروف في المرحلة الابتدائية :
١-رسم الحروف من فوق لتحت


س٩٣-البنية الغير ضرورية في النقد الأدبي:
١-البنية البالغية
٢-البنية المنطقية
٣-البنية المعاني
٤-البنية اللفظية

س٩٤-عند البحث عن كلمات مجازية ، ابحث في :
١-لسان العرب
٢-أساس البلاغة
٣-الق اموس المحيط
٤-الصحاح للجوهري

س٩٥-الجانب النقدي عند الصفوف العليا الابتدائي :
١-أعطي عنوان للنص
٢-التفريق بين الخيال الحقيقي والمجازي
٣-اعادة صياغة المقروء

س٩٦-افضل طريقة لتمهيد الدرس في النصوص االدبية :
١-اعطاء نبذة عن حياة الشاعر وبيئته
٢-الشعر والنثر وفنونه
٣-دراسة العصر
٤-اختيار نصوص ذات قيمة جمالية واخالقية

س٩٧-من الشعراء في العصر العباسي عدا :
١-البحتري ، ابو العالء المعري ،بشار بن برد
٢-ابو نواس ، ابو العتاهية
٣-عمر بن أبي ربيعة


س٩٨-طريقة تعلم رسم الحروف في أول الكلمة وأوسطها واخرها
يساعد على :
١-تعلم رسم الكلمة


س٩٩-عندما تبدأ المعلمة في درس القواعد باالمثلة وصوال الى الق اعدة تسمى هذه الطريقة:
١-استقراء
٢-استكشاف
٣-استنتاج

س١٠٠-سميت مدرسة المهجر بهذا الاسم :
١-اصحابها من الجالية العربية التي هاجرت الى امريكا

س١٠١-البحث في معجم لسان العرب عن كلمة هبة :
١-باب الواو فصل الباء
٢-باب الباب فصل الواو
٣-باب الهاء فصل التاء
٤-باب الهاء فصل الهاء

س١٠٢-الجملة االعرابية الصحيحة :
١-إن المحمدين مجتهدان
٢-إن المحمدان مجتهدين
٣-كان المعلمان مجتهدان

س١٠٣-أيهم عبارة صحيحة املائيا :
١-عملت لاسعاد ابي
٢-عملت لإسعاد ابي
٣-عملت لإسعاد أبي

س١٠٤-ماهي الكلمة التي فيها اعلال عند الجمع :
١-انبأ
٢-اعوان
٣-صحائف
٤-مواعيد


س١٠٥-المدرسة التي حاكت القصيدة العربية القديمة في المبنى والمعنى :
١-أبولو
٢-الأحياء والبعث
٣-الديوان
٤-المهجر

س١٠٦-ليت المساكين يغتنون ، اعراب المساكين :
١-اسم ليت منصوب بالياء النه جمع مذكر سالم
٢-اسم ليت منصوب بالفتحة

س١٠٧-استعذ بالله من الشيطان الرجيم ، المجرور بالتبعية :
١-لفظ الله
٢-الشيطان
٣-الرجيم

س١٠٨-بسم الله الرحمن الرحيم ، التابع المجرور:
١-لفظ الله
٢-الرحمن
٣-الرحيم

س١٠٩-القراءة الأسرع في درس القراءة :
١-القراءة الصامتة
٢-القراءة الجهرية
٣-القراءة الناقدة

س١١٠-قوله تعالى "إنا اعطيناك الكوثر، فصل لربك وانحر "
١-الغيبة إلى المتكلم
٢-الغيبة إلى الخطاب
٣-المتكلم إلى الغيبة
٤-المتكلم إلى الخطاب

س١١١-قول المتنبي :
يطأ الثرى مترفق ا من تيهه فكأنه آس يجس عليال
(يطأ الثرى) من البحر :
١-مفاعيلن مفاعيلن
٢- متفاعلن متفاعلن
٣- مستفعلن مستفعلن
٤-مفتعلن مفعولات


س١١٢-قول الشاعر :
فما جازه جود والحل دونه ولكن يسير الجود حيث يسير
نوع الكناية هنا :
١-كناية عن صفة
٢-كناية عن نسبة
٣-كناية عن موصوف

س١١٣-أول من وضع المنهج الوضعي :
١-سيبويه
٢-ابن جني
٣-أبو القاسم

١١٤-من الجمل التي ليس لها محل من الاعراب :
الاجابة جملة صلة الموصول (من اسئلة الصباح )
اللي مفتك السؤال يمنشني*_*


س١١٥-يجب بناء المنادى في قولنا :
١- يارجلٌ، اتق الله 
٢-يارجالً، اتق الله
٣-ياعبدالله ، اتق ربك
٤-ياعبداً الله ، اتق ربك

س١١٦-الجملة التي فيها فعل مضارع مجزوم ممايلي هي :
١-لايقسو الوالد الرحيم على ولده ابدًا
٢-من الخطأ تصديق كل ماتسمع
٣-احضر دروس العلم تستفد
٤-إنما يحاسب المرء بعمله

س١١٧-ايهم اصح كتابته اعرابيًا :
١-كان الطالب ذو علم
٢-كان الطالب ذا علم

س١١٨-رأيت.......طالبة ، اي الاختيار الانسب :
١-تسعة عشر
٢-تسع عشرة
٣-تسع عشر
٤-تسعة عشرة

س١١٩-التعبير الوظيفي ممايلي :
١-كان يتحدث وصدره له ازيز ينبئ عن غيض دفين
٢-أغمضت عيني على مشاهد تختصم في مخيلتي
٣-حفيت قدماي في متابعة ماملتي
٤-تأخر وصول الرسالة شهرا كامالًا

س١٢٠-جميع الكلمات على وزن (افتعل) ماعدا :
١-انتبه
٢-اندثر
٣-انهمر
٤-انصهر

س١٢١-المدرسة الأدبية الحديثة التي من خصائصها تعنى بالجزالة والاصالة والبلاغة هي :
١-أبولو
٢-المهجر
٣-الديوان
٤-الأحياء والبعث

س١٢٢-جميع المعاجم رتبت حسب القافية ماعدا :
١-لسان العرب
٢-المصباح المنير
٣-الق اموس المحيط
٤-تاج العروس

س١٢٣-القراءة التي تعتمد على التمييز بين الواقع والخيال :
١-قراءة ناقدة
٢-قراءة تفسيرية
٣-قراءة جهرية
٤-قراءة صامتة

س١٢٤- معلم يشرح قصيدة فخر المتنبي بنفسه هذا يدل إن القصيدة تعبر :
١-ذاتية الشاعر
٢-نفسية الشاعر
٣-الأوضاع الاقتصادية والاجتماعية

س١٢٥-لحل اخطاء الكتابة عند طالب مرحلة الابتدائية:
الاجابة تدوين الاجابات بلوحة ملونة 

(كان آخر اختيار اما باقي الخيارات كانت مناسبة لطالب مرحلة
أكبر من الابتدائية)

س١٢٦-الجملة التي فيها علامة اعراب فرعية :
١-إن المسلمات
٢-لن تنالوا
٣-إن بر الوالدين

س١٢٧-بعتما على وزن :
١-فعتما

س١٢٨-فعل مضارع مجزوم بالسكون :
١-لاتقرأ
٢-لاتنه



انتهت...